Inclusão Digital

Refletir a respeito da expressão Inclusão Digital pode nos proporcionar vários questionamentos os quais, muitas vezes, levam às respostas que estão relacionam a Inclusão Digital com a democratização do acesso às tecnologias da informação, de forma a permitir a inserção de todos os indivíduos na chamada sociedade da informação.
Mas o que é estar incluído digitalmente? É o mesmo que estar ou ser incluído socialmente?! Mas será que existe alguém incluído em algum processo? Ou excluído do mesmo? É inclusão social... É exclusão social...
São essas e muitas outras questões que são levadas em conta quando ocorrem discussões com estas e outras temáticas.
Para alguns existem sim os chamados incluídos/excluídos. No entanto, outros acreditam que tal nomenclatura não se faz mais pertinente na sociedade atual. Então, será que uma exposição torna-se mais suave, mais correta quando, ao invés de se utilizar os termos inclusão/exclusão, passamos a utilizar outras palavras, como por exemplo "inserção"? Ou seja, inserção social, inserção digital...

Bom! Vou colocar a palavra INCLUSÃO entre aspas para que, então, eu possa realizar, em PAZ, a minha reflexão acerca desta temática. Isso porque para alguns o termo Inclusão pode ser um Conceito (definição com fundamentação científica), uma Noção (idéia a respeito de algo) ou um Discurso (defesa, ideologia de caráter impositivo, convencimento de uma idéia).

Acredito que "Inclusão Digital" não se resume, apenas, em ações que disponibilizem o acesso às tecnologias como criação de telecentros comunitários, disponibilização de maquinários (computadores) nas escolas, entre outros. Vai muito além destas ações... É disponibilizar, também, recursos de forma a garantir o acesso dos indivíduos ás tecnologias apresentadas aos mesmos. É trabalhar a "Inclusão Digital" nas várias dimensões que existem, tais como: política, social, cultural (acessar, entender, desenvolver e produzir) e tecnológica. Sendo esta última, através do Software Livre (SL).
Seja qual for o nome atribuído, os projetos ligados à "Inclusão Digital" devem priorizar todo o conjunto de ações a fim de tornar o cidadão livre e consciente acerca da diversidade de ambientes tecnológicos e sobre o que tais ambientes podem proporcionar ao seu desenvolvimento cognitivo. E não como, no caso dos "excluídos" (pobres), meio de obtenção de conhecimento que o indivíduo, pertencente à esta classe social, tenha que se adequar para sua inserção na sociedade. Diferente do filho do rico, o qual já nasce num meio social com uma multiplicidade tecnológica ao seu serviço.
Enfim, por se tratarem de projetos que buscam uma integração entre as pessoas e a transformação desses indivíduos em sujeitos portadores de dinâmicas positivas, ou seja, todos tem potencialidades que podem, e devem, ser aproveitadas, torna-se interessante utilizar a denominação Integração Digital dado o caráter mais abrangente da expressão. Tudo junto com a valorização da troca de informação, o reconhecimento dos Centros como facilitadores ágeis e eficientes da circulação de conhecimentos e serviços a fim de favorecer uma aprendizagem recíproca.

MetaReciclagem

MetaReciclagem é uma palavra que expressa a idéia sobre a apropriação de tecnologia em busca de transformação social. Trata-se de um conceito que abarca inúmeras formas de ação desde a aquisição de computadores usados e montagem de laboratórios reciclados usando software livre, até a criação de ambientes que possibilitem a circulação da informação por meio da internet. Ou seja, é a expressão de uma idéia que busca oferecer apoio estratégico e operacional a projetos socialmente engajados cujo objetivo gira em torno da “humanização” da tecnologia através do novo destino que é dado para máquinas tidas como obsoletas e até mesmo como uma das formas de preservação do meio ambiente.

É muito interessante o propósito da MetaReciclagem, pois sabemos que o descarte desenfreado desses produtos tem causado graves problemas ambientais, já que são produtos composto por materiais que demoram muito para se decompor. Isso permitiu que pesquisas científicas e tecnológicas passassem ajudar buscando soluções que permitam reciclar ou, pelo menos, tratar o lixo eletrônico de modo a reduzir seus impactos ambientais.
A realização de discussão em torno da MetaReciclagem é muito importante, pois nos permite ter acesso à multiplicidade de informações que a norteam. Informações que serão fundamentais para a desconstrução/reconstrução das nossas idéias acerca dos seus objetivos.
Muito mais do que a problemática ambiental (que deve ser uma preocupação de todos), percebemos que a MetaReciclagem preocupa-se em dar um novo sentido para os maquinários, no caso computadores, que acabam rotulados como obsoletos. Tais maquinários são doados por pessoas e, também, por muitas empresas e, através do trabalho desenvolvido na MetaReciclagem, acabam sendo testados e consertados quando preciso e, também, recebem uma pintura bem interessante tornando-a mais atraente. Um trabalho que é existe por conta de pessoas dedicadas e comprometidas em transformar o velho em novo para reintegra à sociedade a fim de proporcionar ao equipamento, antes visto como obsoleto, a realização de suas funções que pareciam impossíveis de serem executadas novamente.

É bastante importante ressalta alguns aspectos que tal projeto proporciona para as questões sociais. Muitas dessas oficinas trabalham as aptidões e o desenvolvimento profissional daqueles que fazem parte do projeto, já que o indivíduo, ao manipular o objeto o objeto trabalhado, acaba despertando e aguçando o interesse em aprofundar o conhecimento para satisfazer certas peculiaridades existentes no seu interior. Todo o trabalho é desenvolvido através de mediadores que se utilizam da engenharia reversa: primeiro desconstrói, depois monta para colocar pra funcionar. Ou seja, possibilitam aos alunos/participantes as múltiplas tarefas para que cada um possa praticar o que esta sendo ensinado.
Enfim, é possível perceber que, para muitos dos participantes, o projeto MetaReciclagem é uma forma de fazer valer sua existência como sujeito capaz que transformar o meio em que se vive e, também, de acreditar que é possível, sim, encontrar o caminho certo para suas conquistas profissionais nesta era da revolução tecnológica. Dito de outra forma, é um projeto que proporcionará ao indivíduo o seu verdadeiro encontro para com o aperfeiçoamento de suas potencialidades que até um determinando momento estavam adomercidas.

Software Livre - Liberdade de escolha

Podemos listar várias funcionalidades, ou melhor, facilidades que o Software Livre pode nos proporcionar, como o código fonte aberto. Essa iniciativa representou um grande avanço da área tecnológica na medida em que permitiu o acesso ao conhecimento a todas as pessoas, principalmente àquelas que se interessam pelo assunto.

Verifica-se que é uma forma de possibilitar o aperfeiçoamento e segurança do sistema, já que por meio da análise do software torna-se possível detectar falhas e corrigí-las, para posterior distribuição da atualização sem custo algum para o usuário final.

É muito interessante, também, saber que o Governo Brasileiro, além de defender a utilização do SL, faz uso constante do mesmo em suas instalações. Assim, como sua iniciativa de disponibilizar máquinas com o SL nas escolas como forma de "inclusão" e, também, possibilitando o acesso dos alunos e professores a esse "desconhecido" mundo da interatividade. Desconhecido no sentido de não muito presente, não muito propagado na realidade brasileira.

Nesse sentido, é uma pena saber que a realidade presente na maioria das Escolas do Brasil, principalmente as da rede pública, gira em torno da falta de preparo de muitos professores quanto a essa importante questão que estamos abordando: "Conhecimento acerca do Software Livre". Não digo somente de professores, mas de uma grande parcela da população que ainda está muito distante de pertencer a este mundo inovador oferecido pela tecnologia. Principalmente, refente aos conhecimento básicos de informática do Software Proprietário, quem dirá do Software Livre.

Multiculturalismo e Contemporâneidade!

A contemporâneidade tem sido contemplada pela grande envidência dada às mais variadas formas culturais. Podemos citar a "Globalização" como sendo um dos grandes responsáveis por tal situação já que, através dela, tornou-se mais fácil, prático e veloz obter informações sobre as mais variadas culturas. Assim, nossa sociedade cada vez mais tem observado atentamente, vivenciando quando possível, as grandes diferenças culturais existentes entre os povos como a língua, vestimenta e tradições. Percebemos, também, as inúmeras variações significativas na forma como as sociedades organizam-se na sua concepção partilhada da moralidade e na maneira como interagem no seu ambiente.
Pensar em diversidade cultural seria realizar reflexões sobre algo bem abrangente como o Multiculturalismo. Ou seja, um termo que remete a existência de várias culturas numa localidade e que procura afastar-se do discurso centrado na idéia de cultura única na qual todos devem chegar a um patamar exclusivo e absoluto. Afinal, sabermos que por conta da multiplicidade de povos, cada um com suas particularidades, crenças, costumes e valores, não se deve existir uma cultura absoluta que seja o referencial para a existência das demais.
Precisamos desconstruir a idéia de cultura única, para que seja possível ressaltar a importância do Multiculturalismo. É necessário a valorização de todo o tipo de cultura: clássica, popular, tradicional, etc, pois todas elas, nas suas manifestações e proporções, possibilitam o acesso à construção do conhecimento, seja em sala de aula, seja nas relações que mantemos em espaços fora do contexto escolar.
A lógica cultural do capitalismo contemporâneo deve propocionar novas formas de produções, projetos emancipatórios nos quais estejam presentes elementos que valorizem as mais variadas expressões culturais que existem no mundo. Podemos citar o Governo, como sendo um dos principais responsáveis e, principalmente, incentivador para que tais produções sejam mais concretas e abrangentes. Neste caso, cabe ao governo planejar e executar suas atribuições, através de políticas públicas que foram destinadas ao investimento na cultura seja expressada pelo cinema, dança, teatro, na educação como forma de fortalecer suas estruturas fisícas.
Enfim, precisamos estar abertos e receptivos para as contribuições que podemos obter das mais variadas expressões culturais e artísticas a fim de que, tais expressões, ganhem uma dimensão mais abrangente do seu mercado, da sua área de atuação.

Jogos, Internet e Aprendizagem!

No vídeo da entrevista com Steven Johnson percebemos que dentre as suas idéias, encontra-se sua defesa por um acesso irrestrito dos jovens aos jogos de computador, sites de relacionamento (orkut, blog, entre outros) e diz que a televisão, a internet e os vídeo-games possuem atributos que possibilitam o desenvolvimento de virtudes intelectuais e cognitivas diferentes, mas não inferiores à da leitura. Isso porque, sabemos que tudo depende do uso que o ser humano faz do mecanismo que tem à disposição. No caso, das tecnologias caberá ao homem utilizá-la para seu benefício ou para práticas de algo indevido.

O Valor do Saber!

A sociedade atual tem sido contemplada com a existência de grandes tecnologias capazes de nos proporcionar diversas facilidades bem como, de certo modo, um alto grau de conforto. Sabemos que, mesmo com (e por conta da) a "Globalização", ainda existe uma grande parcela da população mundial que não tem acesso às maravilhas que o desenvolvimento científico tem favorecido.

Bom! Vamos ao que interessa! Podemos observar na figura ao lado uma situação bastante comum nas escolas: a falta de interesse e respeito de alguns alunos para com o professor, colegas e, principalmente, para com o conhecimento.

Assim sendo será que, realmente, sabemos utilizar corretamente esses mecanismos? Nos importamos com a construção do conhecimento ou com os acontecimentos que poderiam esperar o momento oportuno. Isso acontece porque o celular já faz parte da nossa essência. Ou seja, não vivemos mais sem a sua "preciosa" funcionalidade e praticidade. Talvez, por isso, esquecemos a existência de regras e passamos a "desprezar" o que de fato seria o responsável pela nossa formação: a Educação".

Enfim, termino minha reflexão buscando novos posicionamentos e para isso proponho algumas questões: "O que falta é educação, orientação, informação doméstica? Falta de conscientização da própria pessoa?".

Aprender a Aprender com as Culturas!

Realmente, o vídeo com a entrevista de Michel Serres no programa Roda Viva é bastante interessante, pois foram abordadas diversas questões que nos causam inquietações. Um dos pontos que chamou a minha atenção foi o tópico referente a "Cultura" no qual Michel Serres esclarece que a unificação da mesma torna-se descartavél. Isso porque através da Globalização, percebemos cada vez mais a diminuição das fronteiras entre os povos, o que proporciona um maior contato com as diversas e diferentes culturas. Ou seja, é algo que nos permite ir em busca das diferenças e ter uma aproximação maior com alguns aspectos que permeam as sociedades contactadas. Um desses aspectos é a tecnologia, que tem permitido ao homem realizar os mais inimagináveis feitos desde positivos até negativos. No que se refere à memória, devemos lembrar que o homem precisou desenvolver e aprimorar sua capacidade de pensamento, reflexão e atriculação do saber para poder progredir no campo da tecnologia. Afinal de contas, os avanços que temos presenciado só tornaram realidade devido a ação do homem. efere ao exercício de sua mente.

Primeiras Impressões!

Interrogações (risos)!

Êta negócio complicado de fazer... Esse tal de blog tá tirando meu sono e me deixando de cabelo branco e careca...

Bom!!! Vamos ao que interessa!!!

Como ninguém nasceu sabendo as respostas do porque isso ou aquilo existe, estou em mais um desafio: "Como desenvolverei a minha performance no componente curricular EDC-287 Educação e Tecnologias Contemporâneas oferecida pela Universidade Federal da Bahia (UFBA)?
Será um esforço muito grande para dar conta das atividades que serão trabalhadas ao longo do semestre. O primeiro está sendo a criação do meu blog (nunca tinha feito isso antes).

Está sendo muito divertido fazer uso desse meio interativo, pois através dele terei acesso a mais um mecanismo para trocar idéias com meus colegas.

Espero dar conta do recado e ultrapassar todas as minhas expectativas colaborando e interagindo para o sucesso de todo o grupo.

Abraços a todos!